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物聯(lián)網(wǎng)早已不是概念,而是正在發(fā)生的現(xiàn)實(shí)。從智能家居到智慧城市,從智能工廠到智能汽車,數(shù)以千億計(jì)的設(shè)備正在接入網(wǎng)絡(luò)。然而,過去的物聯(lián)網(wǎng)是“碎片化”的,不同的設(shè)備、不同的協(xié)議、不同的生態(tài)之間形成了巨大的“數(shù)據(jù)孤島”,開發(fā)難度大,體驗(yàn)割裂。
為什么現(xiàn)在學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)+鴻蒙?
政策支持:國(guó)家大力推動(dòng)“新基建”,物聯(lián)網(wǎng)作為數(shù)字經(jīng)濟(jì)的重要支柱,發(fā)展前景廣闊。
技術(shù)融合趨勢(shì):物聯(lián)網(wǎng)+鴻蒙的結(jié)合,讓智能家居、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、智慧城市等場(chǎng)景加速落地,催生大量高薪崗位。
職業(yè)發(fā)展空間大:相比傳統(tǒng)IT崗位,物聯(lián)網(wǎng)+鴻蒙屬于新興領(lǐng)域,競(jìng)爭(zhēng)小、機(jī)會(huì)多,更容易實(shí)現(xiàn)職業(yè)躍升。
物聯(lián)網(wǎng)+鴻蒙
開發(fā)工程師實(shí)戰(zhàn)課程
物聯(lián)網(wǎng)+鴻蒙開發(fā)工程師根據(jù)企業(yè)技術(shù)需求設(shè)置。課程從基礎(chǔ)開始,循序漸進(jìn),緊跟技術(shù)發(fā)展。整個(gè)課程側(cè)重”物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)級(jí)應(yīng)用“的學(xué)習(xí),旨在教學(xué)與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練相結(jié)合。
堅(jiān)持5R教學(xué)原則,以準(zhǔn)員工的要求約束學(xué)員,用真實(shí)的工作體驗(yàn)讓學(xué)員提前適應(yīng)職場(chǎng),物聯(lián)網(wǎng)學(xué)員在學(xué)習(xí)期間實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目來自企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目。